miércoles, 19 de diciembre de 2018

Importante: FIESTA DÍA DE LAS NOTAS

4C: Para la fiesta que tendrá lugar mañana, recuerdo abstenerse de traer cosas que contengan plátano y piña debido a las alergias alimentarias de algunos compañeros 
4D: Por el mismo motivo, evitad traer cacahuetes por la alergia alimentaria de uno de los compañeros. 

sábado, 15 de diciembre de 2018

viernes, 14 de diciembre de 2018

CHRISTMAS ART 4ºC

Good afternoon!!! El pasillo de 4ºC queda oficialmente decorado con las producciones realizadas por los alumnos en Arts and Crafts. Nuestros deseos para el mundo y para nuestros compañeros se encuentran dentro de las mismas escritos en Inglés.

Verdaderamente tengo buenos artistas. CONGRATULATIONS AND GOOD JOB!!






jueves, 13 de diciembre de 2018

IMPORTANTE: SALIDA AL BELÉN

Buenas noches!!!! Queda confirmada la salida al Belén el próximo lunes día 17 de diciembre para los alumnos de 4º EP.

Se revisarán las solicitudes de los alumnos para comprobar aquellos que tienen permiso para realizar la salida, en el caso de que no sea así y quieran confirmar la salida de sus hijos, comuníquenlo mediante la agenda de sus hijos/as.

Para la salida, los alumnos solo deben traer una mochila pequeña con agua y su desayuno, ya que pasaremos la mañana fuera del centro.

Un saludo!

Christmas time 4C


lunes, 10 de diciembre de 2018

FESTIVAL DE NAVIDAD Y CAMPANADAS

Para el festival de Navidad que será el 19 de diciembre, los alumnos deberán llevar un jersey navideño o rojo y un gorro de Papa Noel o felpa con adorno navideño  (petición de algunas de mis niñas).

Las campanadas se realizaran el 20 de diciembre, para ello necesito que los alumnos traigan dicho día sus 12 uvas (o sus doce piezas de otro alimento de tamaño semejante que les guste). Para ese día los alumnos pueden venir vestidos como quieran, la temática elegida en otras clases es el "brilli, brilli" o los típicos jerséis navideños para simular nuestra Nochevieja particular.


INFORMACIÓN PARA MAÑANA

- Los alumnos deben traer los materiales necesarios para elaborar las tarjetas de navidad  (en la entrada anterior les subí un vídeo mostrando distintos ejemplos de tarjeta, traigan los materiales necesarios para elaborar la que más les guste) y el bloc de arts hecho hasta la página indicada.
- Los alumnos de educación en valores deben traer el trabajo final hecho, en el caso de que así no sea, pueden terminar lo que les quede en la hora de valores de mañana.

jueves, 6 de diciembre de 2018

ALUMNOS DE EDUCACIÓN EN VALORES

El trabajo final de este trimestre, el cual corresponde a las dos fichas que os di el miércoles, se entregará el martes 11 de diciembre. La información necesaria para realizar ese trabajo la encontrareis en el cuadernillo de trabajo de valores que hemos estado realizando en clase. Si tenéis alguna duda, el lunes es momento de preguntarme.

El trabajo consiste en 2 ejercicios:
1. Un resumen de lo aprendido en cuanto a las buenas habilidades sociales. Qué aspectos consideráis más importantes.
2. En la plantilla de cómic, representar 6 de las buenas habilidades sociales trabajadas. Dibujad e incluid bocadillos de diálogo y personajes. Por último, poned nombre a cada viñeta y coloread el cómic.

miércoles, 5 de diciembre de 2018

LITERACY: SKILLS EXAM

La semana que viene realizaremos la evaluación de las 4 destrezas en Inglés (speaking, listening, reading and writing) en las horas correspondientes a literacy, social y natural del Lunes día 10 y  Martes día 11 de diciembre.

martes, 4 de diciembre de 2018

POSTCARD: WRITING

Repaso del writing y elaboración de una postal. Se les ha dado el ejemplo que se presenta a continuación. Los alumnos ya tienen su boceto hecho en la libreta, pero para aquellos que no lo hayan terminado les dejo explicado el proceso de elaboración:



La postal va dirigida a un compañero de clase, en la cual se le cuenta la visita a un museo. La gramática es la trabajada en este trimestre (Present Simple. Present Continuous and Past Simple). Deben seguir la misma estructura sintáctica que en el ejemplo aportado pero incluyendo los datos referidos al museo que han visitado y la ciudad en la que se encuentra. El museo puede ser real o ficticio.

EJEMPLO DESGLOSADO:

Dear (nombre del compañero al que enviamos la postal),
We are having a great time here in (nombre de la ciudad en la que se encuentra el museo). The weather is (cómo es el tiempo: sunny, cloudy, windy, rainy...utilizad el vocabulario que sabéis) and we are spending our days (qué habéis hecho en la ciudad: exploring the city, visiting monuments, taking photos in different emblematic places, eating in exotic restaurants with my family/friends...) and visiting museums. 

Yesterday, I went to (Nombre del museo elegido). It was (cómo era el museo, usad adjetivos: big, amazing, incredible, wonderful, funny, beautiful...)Tras esto se redactaran cosas sobre el museo: I saw...(qué vi) I learnt (qué aprendí)...

See you soon,
(vuestro nombre).

Mañana en clase, una vez corregido el contenido de nuestra postal en la libreta, redactaremos el contenido en la plantilla de nuestra postcard.

En la parte frontal de la postal irá una imagen del Museo (impresa, dibujada o recortada de alguna revista), de la ciudad en la que se encuentra o de algún objeto o elemento característico del museo que hemos detallado.



CUADERNO DE ARTÍSTICA


El cuaderno de arts se evaluará el martes que viene hasta la siguiente página. Deben dibujar distintos tipos de joyas semejantes a las que se presentan en la esquina inferior izquierda. Posteriormente, deben colorear el cofre. Todo lo anterior debe estar hecho. 

El mismo martes comenzarán las manualidades navideñas. Revisen la entrada anterior de arts.


lunes, 3 de diciembre de 2018

NATURAL EXAM UNIT 2


Resultado de imagen de study gif animado
Este miércoles día 5 tendrá lugar el último examen de naturales correspondiente a la unidad 2 (hasta el sistema respiratorio).

El examen es bastante sencillo. Constará de 5 ejercicios y los alumnos han tenido hoy el repaso del contenido atendiendo a la composición del examen: 10 Preguntas tipo test sobre todos los sistemas del cuerpo y un ejercicio específico de cada sistema (digestive system, excretory system, respiratory system and circulatory system).

IMPORTANTE: conocer y localizar todos los órganos que componen cada sistema y su función (estudiar bien los dibujos y repasar las preguntas y ejercicios de la libreta ya que de ahí se han elaborado las preguntas tipo test). Revisen las entradas antiguas de natural y recuerden que todas las preguntas resueltas de cada sistema están subidas en este soporte.

CHRISTMAS ART


Buenas tardes, para las tarjetas que elaboraremos en clase de ARTS de temática navideña me gustaría que pudierais reciclar o traer los siguientes materiales que tengáis por casa: rollos de papel higiénico, purpurina, botones sueltos, lazos, lana y trozos de papel de regalo.

El lunes 10 de diciembre empezaremos con las elaboraciones.